7月8日上午，学校在行政楼六楼会议室召开了本学期期末督导工作总结会。校教学督导组全体成员，二级学院（部）院长（主任），教务处相关人员参加了会议。会议由教务处副处长（主持工作）李建主持，副校长张红霞出席了会议。

会上，校教学督导组组长毛高波围绕主要工作、学院亮点、原因分析、思考认识、研究内容、问题改进等六个方面对本学期督导工作进行了总结。他指出，在高等教育新形势下，学校和学院应进一步内化质量观。学校要实现从质量监控向质量文化的转变，必须更加强调质量本身的目的性和质量参与主体的自觉性，改变传统的“技术倾向”，激发师生的质量意识，从而促进全校师生积极投入教学改革。督导组成员分别从学风、教风、实践、师资等方面汇报了本学期工作的开展情况。

李建结合督导组的汇报内容，对二级学院的质量文化建设工作做了补充强调。他指出，在新一轮审核评估背景下，学校的质量文化建设迫在眉睫，各学院要积极组织教师充分利用各种学习场景，主动适应新的教育理念，学习好的教学方法，提高教学质量，使学校的各项制度落实落地，从而不断推进学校的质量文化建设工作。

各二级学院院长对学校督导组认真负责的工作态度表示尊敬和感谢，同时表达了下学期希望督导组关注的侧重点和需要。

张红霞对校督导组围绕学校发展建设所做的工作表示肯定。她强调，社会发展进入了“百年之未有大变局”阶段，高等学校要主动“求新”“求变”，才能适应当前教育发展新形势。在新的教育背景下，校级督导作为学校“第三方”专家，站位要高，视野要广，研究要深，措施要实，特色要亮，要更聚焦在研究与管理层面落实各项工作；同时，学校与学院要加强院级督导队伍建设，有组织的建立校、院、系三级督导管理体系，从而使学校的教学质量监督机制更合理、更健全。