张红霞副校长为2024年新入职教师岗前培训作专题报告

为使新入职教师尽快熟悉高等教育发展趋势，顺利完成职业角色转换，7月11日上午，学校副校长张红霞为2024年新入职教师岗前培训校本研修作专题报告。教学质量监控与评估中心副主任李月主持报告会。

张红霞副校长以“高校教师的完美境界”为题，为新入职教师作教育思想内涵专题报告。

首先解读了学校的办学特色：学校秉承“教育根植于实践”育人理念，践行“以本为本”和“四个回归”，促进学科交叉创新，推动专业跨界融合，深化产教融合，强化政校企协同育人，培养新时代“五会”（会设计、会研发、会制造、 会诊断、会运营）卓越汽车工程师，学校真正成为新时代“产教融合的楷模，工程教育的典范，卓越工程师的摇篮”；接下来从有情怀、有高度、有温度、有韧度等四个方面详细阐述了高校教师的不同境界，有情怀的高校教师对教育充满热爱、热忱、热情，有高度的高校教师知大势、明事理、学术高、能力强，有温度的高校教师以人为本、人文关怀、环境友好，有韧度的高校教师遇事不慌、坚持不懈、百折不挠。

最后，张红霞副校长为新教师们描绘了一副灿烂的职业蓝图，希望全体新入职教师努力达到以学生为中心的高校教师“完美”境界，接受有限的条件和不足，全身心地热爱学生，永葆追求完美的理想。