关于开展2024年度新入职教师岗前培训
校本研修工作的通知
校属各单位:
为帮助学校新入职人员了解党史国史、校史校情,掌握工作基本规范,增强职业道德,快速适应新的工作岗位,根据湖北省和学校2024年新入职教师岗前培训有关工作要求,结合学校工作实际,决定开展2024年度新入职教师岗前培训校本研修工作。
现将有关事宜通知如下:
一、培训目标
聚焦高校新入职人员思想政治素养和职业道德素质;着力高校新入职人员职业引导,帮助参训学员掌握基本工作规范,尽快适应新的工作岗位;立足高校教师教学能力培养和专业发展,帮助新教师掌握教育教学基本技能和科研基本方法。
二、参训人员
参加2024年度岗前培训的学校新入职教师(参训人员名单见附件)。
三、培训时间与地点
1.集中学习
时间:2024年7月8日——7月14日
地点:学校产教大楼3楼报告厅
2.线上学习
时间:2024年7月8日——8月20日
平台:学习通、中国大学MOOC
四、培训安排
2024年校本研修培训分为三大模块:德育赋能、管理赋能和专业赋能。
德育赋能模块涵盖师德师风、廉政教育、党史国史、校史校情、学校文化、形势教育、健康教育等内容,共16学时;
管理赋能模块涵盖学校政策、管理制度、工作流程等内容,共20学时;
专业赋能模块涵盖教学规范、教学理念、教学方法、教学实践、教学观摩等内容,共36学时;
教师岗位(含辅导员)新入职教师参加三大模块(德育赋能、管理赋能、专业赋能)共72学时的校本研修培训;
行政岗位新入职教师参加两大模块(德育赋能、管理赋能)共36学时的校本研修培训。
校本研修培训三大模块的具体安排如下表:
序号 |
模块 |
项目 |
培训内容 |
学时 |
1 |
德育 赋能 |
师德师风 廉政教育 党史国史 校史校情 学校文化 形势教育 健康教育 (16h) (16h) |
躬耕教坛显初心,强校有我志不渝 |
2 |
校史校情及学校发展愿景 |
2 |
汽院精神与文化 |
2 |
入职廉政教育 |
2 |
拓展训练活动 |
2 |
党史学习 |
2 |
汽车产业调研活动 |
2 |
高等教育现状与趋势 |
2 |
2 |
管理 赋能 |
学校政策 管理制度 工作流程 (20h) |
学校人事管理制度解读 |
2 |
学校教学管理制度解读 |
2 |
学校科研管理制度解读 |
2 |
学校财务管理制度解读 |
2 |
校园安全教育 |
2 |
保密教育 |
2 |
意识形态领域要求 |
2 |
学校国际合作交流政策 |
2 |
数字化校园与信息安全 |
2 |
本科教育教学审核评估 |
2 |
3 |
专业 赋能 |
教学规范 教学理念 教学方法 教学实践 教学观摩 (36h) |
高校教师教学基本规范 |
2 |
教学课件的设计与美化 |
2 |
智慧化教学技术 |
2 |
创新创业教育方法 |
2 |
BOPPPS教学工作坊(10月份) |
16 |
大学教师如何从讲好一堂课到 上好一门课(学习通视频学习) |
3 |
教学示范观摩(中国大学MOOC) |
9 |
合 计 |
72 |
五、考核办法
1.严格考勤管理。学员出勤情况作为考核依据之一,集中学习缺勤超过3个半天(12学时)及以上者不予结业。
2.请参训教师在规定的时间内完成9学时的线上教学观摩,使用“中国大学MOOC”APP或网站https://www.icourse163.org/,查找自己所教专业相关网络课程后进行学习,并填写至少三次教学观摩记录表;培训结束后,每人撰写不少于1500字校本研修学习心得。
填写好的教学观摩记录表(记录表见附件)与校本研修学习心得请于2024年8月21日之前发送至教师发展中心邮箱qyjsfz@163.com,将作为考核依据之一。
3.成绩评定。依据学员考勤及其他学习任务完成情况,综合评定校本研修成绩。考核成绩以百分制计算,60分以上为合格。
六、有关要求
1.请各二级单位保证参训学员学习时间,确保培训达到预期效果。
2.培训学员要正确认识培训的意义,从思想和行动上高度重视,全程参与培训工作,自觉遵守纪律,认真听课,做好记录。通过培训学习,做好自己的职业生涯发展规划。
3.培训期间实行签到制,如有特殊事由不能参加者,需提前进行书面请假(请假单见附件)并经所在单位负责人签字同意后,报教师发展中心备案。
4.未尽事宜请与教师发展中心联系,联系人:李凯云,联系方式:18040667392。
附件1:2024年度校本研修参加人员名单
附件2:培训请假条
附件3:教学观摩记录表
教师发展中心
人事处
2024年7月3日
湖北汽车工业学院教师发展中心 2024年7月3日印发